«Мир деятельности» (лаборатория №4)

О курсе «Мир деятельности»

• Что такое надпредметный курс «Мир деятельности»? Промо-ролик Института СДП.

• Мир деятельности. Говорят дети и учителя. Астрахань, гимназия №1.

• Как научить школьника учиться? Школьный курс «Мир деятельности». Воспитание детей. Телеканал «Мамина школа».

• Песенка про «Мир деятельности» к 10-летию курса. От учителей и детей ИМС "Учусь учиться"

• Мир деятельности. Отзывы выпускников курса

Консультации для участников лаборатории - 2022—2023 учебный год

• Консультация №1. Как подготовить и провести «День ученика» от 07.09.2022

Консультации для участников лаборатории - 2021—2022 учебный год

• Консультация № 1 от 12.12.2018.

• Консультация № 2 от 18.12.2019.

• Консультация № 3 от 21.05.2020.

• Консультация № 4 от 07.10.2020.

• Консультация № 5 от 25.01.2021.

Цикл консультаций «Шаг за шагом» 2022─2023

• Вебинар 1. Что значит уметь учиться? Надпредметный курс «Мир деятельности» как ресурс для системного формирования умения учиться младшего школьника_07.09.2022

• Вебинар 2. Что значит уметь учиться? Подход к формированию личностных результатов младшего школьника на основе надпредметного курса «Мир деятельности»_12.10.2022

• Вебинар 3. Как формировать коммуникативные УУД младшего школьника на основе надпредметного курса «Мир деятельности» Л.Г. Петерсон?_24.11.2022

• Вебинар 4. Регулятивные УУД по ФГОС НОО. Зачем ученику затруднения в учебе? Как провести занятие по теме «Затруднение – мой помощник в учении» в 1 классе?_14.12.2022

• Вебинар 5. Как формировать регулятивные УУД младшего школьника на основе надпредметного курса «Мир деятельности» Л.Г.Петерсон?_12.12.2022

• Вебинар 6. Основной подход к формированию личностных результатов ФГОС НОО в образовательной системе «Учусь учиться» Л.Г.Петерсон_10.02.2023

• Вебинар 7. Формирование личностных результатов ФГОС НОО. Как провести марафон по теме «Ценности нашей жизни. Здоровье» в 1 классе?_15.02.2023

• Вебинар 8. Что значит уметь учиться? Подходы к выращиванию учебной самостоятельности в образовательной системе «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон_07.03.2023

• Вебинар 9. Регулятивные УУД по ФГОС НОО. Зачем на уроке необходима ситуация затруднения? Как грамотно ее организовать? Как провести занятие «Пробное действие» в 1 классе?_13.03.2023

Цикл консультаций «Шаг за шагом» 2021─2022

• Вебинар 1. Надпредметный курс «Мир деятельности» как ресурс системного формирования умения учиться младшего школьника _13.09.2021

• Вебинар 2. Как развивать учeбную самостоятельность младшего школьника на основе надпредметного курса «Мир деятельности»_20.10.2021

• Вебинар 3. Как формировать учeбную мотивацию младшего школьника на основе надпредметного курса «Мир деятельности»_17.11.2021

• Вебинар 4. Как формировать коммуникативные умения младшего школьника на основе надпредметного курса «Мир деятельности»_22.12.2021

• Вебинар 5. Что значит уметь учиться? Формирование личностных УУД младшего школьника (курс «Мир деятельности»)

• Вебинар 6. Система педагогического мониторинга формирования УУД младшего школьника (курс «Мир деятельности»)

Из опыта работы педагогов по курсу «Мир деятельности»

• Всероссийский семинар. Открываем двери школы: Мир деятельности. К 10-тилетию курса

• Педагогическая мастерская (из опыта педагогов). Формирование учебной самостоятельности школьника.

• Педагогическая мастерская (из опыта педагогов). Введение в коммуникацию. Организация групповой формы работы на основе надпредметного курса «Мир деятельности».

• Мир деятельности. 2 класс. Фрагмент занятия «Я – автор. Я – понимающий», г. Астрахань, НОШ № 19, Бондаренко З.И.

• Мир деятельности. 4 класс. Занятие «Учусь действовать по аналогии» (познавательная линия курса). г. Москва, СОШ № 1449, Евсеева Е.Ю.