ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ У РЕБЕНКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ЛЮБОВЬ С МАТЕМАТИКОЙ?
Ответы и рекомендации от Команды Института СДП под научным руководством Л.Г. Петерсон
30 апреля 2022 года в рамках участия в IX Московском международном Салоне образования команда Института СДП провела вебинар, на котором поделилась своим опытом и рекомендациями по решению проблемы "нелюбви" к математике.
Эта проблема не нова - вспомните себя в школе. Наверняка, и у Вас могли возникать затруднения с пониманием той или иной темы; она не локальна - с ней сталкиваются педагоги, родители и дети в самых разных странах самых разных возрастов.
Более того, исследования показывают, что учеников, которые боятся уроков по математике больше, чем школьников, которые волнуются перед началом других предметов.
Не случайно в XX веке появился термин "математическая тревожность".
ЧТО лежит за этим страхом перед математикой? КАК от него избавиться, КАК ВЗРАСТИТЬ ЛЮБОВЬ К МАТЕМАТИКЕ?
Участники дискуссии обсудили актуальные для родителей и педагогов вопросы:
- - Откуда берутся детские страхи и нелюбовь к математике?
- - Как помочь ребенку поверить в свои силы справляться со сложными задачами?
- - Что делать, если с математикой уже «всё плохо»?
- - Каким детям подходят математические олимпиады?
- - Базовый или повышенный уровень: как определиться с выбором программы по математике?
Прикрепляем материалы:
1.
Видеозапись выступления команды Института СДП_30 апреля 2022 года
Мы вместе, а значит, у нас всё получится!
- более 1000 участников
30 апреля 2022 12:00
Ваше мнение ценно для нас