Непрерывный курс математики «Учусь учиться» в начальной школе (лаборатория №2.1)

О курсе математики «Учусь учиться»

• Система Петерсон. Промо-ролик Института СДП

• Просвещение. Конференция. Как начальной школе эффективно перейти к новому ФГОС? Ресурсы образовательной системы «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон.

• Установочный доклад Л.Г. Петерсон «Непрерывность − условие перехода системы образования в новое качество»

• Вебинар от 4.05.2023. Тема: учусь учиться: набираем 1 класс программе Л.Г. Петерсон. Как собрать свой методический портфель и ничего не упустить?

• Вебинар от 27.03.2023 Тема: «ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПЕРСПЕКТИВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНИКОВ МАТЕМАТИКИ «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» Л.Г. ПЕТЕРСОН В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ»

• Вебинар от 16.03.2023 ОТКРЫТАЯ ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА. «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ: ОТКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ САМОКОНТРОЛЯ И САМООЦЕНКИ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ Л.Г. ПЕТЕРСОН. ПОТЕНЦИАЛ СБОРНИКА «РАЗВИВАЮЩИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ»

• Вебинар от 08.02.2023 Тема: «РАБОТАЕМ ПО ФГОС: ВЫРАЩИВАЕМ СПОСОБНОСТИ К САМОКОНТРОЛЮ, САМООЦЕНКЕ И КОРРЕКЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» (на примере курса математики «Учусь учиться" Л.Г. Петерсон»)

• Вебинар от 09.12.2022 Тема: «РАБОТАЕМ ПО ФГОС: ВЫРАЩИВАЕМ УЧЕБНУЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ КУРСА МАТЕМАТИКИ "УЧУСЬ УЧИТЬСЯ" Л.Г. ПЕТЕРСОН)»

Консультации для участников лаборатории - 2022—2023 учебный год

• Установочный Форум. 26.09.2022.Диалоговая площадка 2. Курс математики «Учусь учиться», начальная школа. Какие средства и инструменты есть у учителя и учеников для выращивания самостоятельности и способности к оцениванию своей деятельности?

Цикл консультаций «Шаг за шагом» 2022─2023

• Вебинар № 7 от 14.04.2023 Потенциал урока рефлексии в технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон для выращивания самоконтроля, самооценки и коррекции своих ошибок. Методические рекомендации к самостоятельным работам № 41–46; КР № 8; итоговая КР (сборник РСКР, 2 класс, часть 3).

• Вебинар № 6 от 15.03.2023 Система работы педагога по достижению метапредметных (познавательных и коммуникативных) результатов ФГОС при реализации курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Методические рекомендации к самостоятельным работам № 31–40 и КР № 6 и № 7 (сборник РСКР, 2 класс, части 2– 3).

• Вебинар № 5 от 10.02.2023 Система работы педагога по достижению метапредметных результатов при реализации курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Методические рекомендации к самостоятельным работам № 25–30 и КР № 5 (сборник РСКР, 2 класс).

• Вебинар № 4 от 16.12.2022 Система работы педагога по достижению личностных результатов ФГОС при реализации курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Методические рекомендации к самостоятельным работам № 20–24 и КР № 4 (сборник РСКР, 2 класс).

• Вебинар №3 от 18.11.2022 Современный урок. Типология уроков в ОС «Учусь учиться» (уроки ОНЗ и рефлексии0. Методические рекомендации к самостоятельным работам 15 – 19 и контрольной работе 3 (сборник РСКР, 2 класс).

• Вебинар 2. От 19.10.2022  Содержание: - Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «математика» в соответствии с ФГОС на основе курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон (личностные, метапредметные, предметные результаты). - Особенности построения и содержания учебного пособия по математике «Развивающие самостоятельные и контрольные работы. 2 класс». - Цели и методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ во 2 классе (СР. № 7–14 и КР № 2).

• Вебинар 1. От 14.09.2022 Тема: Возможности непрерывного курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон (1─4 классы) для формирования учебной самостоятельности младшего школьника в условиях реализации новых ФГОС. Цели и методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ во 2 классе (СР. № 1–6 и КР № 1)

Консультации для участников лаборатории - 2021—2022 учебный год

• Рефлексивная онлайн-сессия от 21.12 2021 г. Итоги работы за первое полугодие и задачи на второе; спецпроект Всероссийской школьной летописи «Почему я люблю математику?»

• Установочная онлайн-сессия творческой лаборатории 2 от 20.09.2021 г. Цели и задачи лаборатории, план работы на новый учебный год.

• Итоговый Форум. 07.06.2022. Секция 3. «Начальная и основная школа: движемся к “общему знаменателю”»

Цикл консультаций «Шаг за шагом» 2021─2022

• Вебинар № 8 от 11.04. 2022 Личностные, метапредметные и предметные результаты учащихся по итогам освоения содержания 1 –го класса курса математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Цели и методические рекомендации по организации и проведению переводной и итоговой контрольной работы.

• Вебинар № 7 от 10.03.2022 «Набираем 1 класс по учебникам математики Л.Г. Петерсон. Как собрать свой методический портфель и ничего не упустить?»

• Вебинар № 6 от 16.02.2022 Цели, структура и методика проведения тренировочно-рефлексивных уроков в курсе математики «Учусь учиться». Цели и методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ в 1 классе (СР № 27–31 и КР № 6).

• Вебинар № 5 от 19.01.2022 Учебно-методическое обеспечение уроков рефлексии в курсе математики «Учусь учиться», 1 класс (сценарии уроков и материалы к ним). Цели и методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ в 1 классе (СР № 21–26 и КР № 5).

• Вебинар № 2 от 13.10.2021 г. Механизм формирования УУД и умения учиться в образовательной системе Л.Г. Петерсон (этапы формирования надпредметных умений, определяющих умение учиться, типы уроков, общая структура ТДМ, контроль предметных и метапредметных результатов). Методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ в 1 классе (СР № 6–10 и КР № 2)

• Вебинар от 10.09.21 г. Новый сборник "Развивающие самостоятельные и контрольные работы по математике» как инструмент для системного тренинга, самоконтроля и контроля математических знаний и умений и формирования рефлексивных способностей учащихся.Методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ в 1 классе (СР № 1–5 и КР № 1)

• Вебинар № 4 от 08.12.2021 г. Мастер-класс «Формирование регулятивных УУД: для чего нужен образец; как найти и исправить свои ошибки самому?» Методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ в 1 классе (СР № 16–20 и КР № 4).

• Вебинар № 3 от 08.11.2021 г. "Образовательная система Л.Г. Петерсон: уроки рефлексии и развивающего контроля" (цели и структура уроков, методические инструменты: эталон, образец, подробный образец, эталон для самопроверки). Методические рекомендации по организации и проведению развивающих самостоятельных и контрольных работ в 1 классе (СР № 11–15 и КР № 3)

Из опыта работы педагогов по курсу математики «Учусь учиться»

• Вебинар от 09.03.2023 Рефлексивный практикум: «ВЫРАЩИВАНИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И СПОСОБНОСТИ К САМОКОНТРОЛЮ И САМООЦЕНКЕ ПОТЕНЦИАЛ УРОКА РЕФЛЕКСИИ

• Межрегиональный онлайн-семинар от 06.12.2022 Тема: «ВЫРАЩИВАНИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» Л.Г.ПЕТЕРСОН) с прямой трансляцией занятия по курсу «Мир деятельности» и урока математики в 4-ом классе. ГБОУ города Москвы «Школа 1356»

• Всероссийский вебинар от 21.12.2022. Тема: «Практика критериального анализа уроков в ТДМ в начальной и основной школе: анализ и самоанализ урока математики в 4 классе по теме «Нахождение числа по его части»»

• Межрегиональный онлайн-семинар по теме: «Достижение личностных результатов ФГОС – 2021 средствами образовательной системы «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон». МАОУ гимназия №18 г. Нижний Тагил, МБОУ лицей №7 г. Воронеж, МОУ СОШ №4 с УИОП г. Фрязино, МБОУ СОШ № 24 , г. Сургут, ХМАО. Демонстрационная площадка №1. «Потенциал урока математики в технологиии деятельностного метода Л.Г. Петерсон для личностного развития учащихся».

• Межрегиональный онлайн-семинар по теме: «Развитие учебной мотивации школьников за счет поэтапной передачи учащимся инструментов управления собственной деятельностью (на примере образовательной системы «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон»).Гимназия РУТ (МИИТ), г. Москва, МБОУ города Коврова "СОШ № 21 имени В. Г. Федорова", Издательство «Нур-Султан Баспасы» . Казахстан, Школа им. Ш. Валиханова . Казахстан, г. Алматы, АО Национальный центр повышения квалификации «Орлеу» . Казахстан. Демонстрационная площадка №2."Развитие учебной мотивации школьников на уроках математики НОО и ООО"

• Межрегиональный семинар_Астрахань_гимназия №1 по теме: "Система "Учусь учиться": от рефлексивной позиции педагога к рефлексивной позиции ученика"